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孩子5年在家读经心得报告

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发表于 2009-8-12 10:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
我是从2005年3月将上小学3年级的儿子(1996年5月4日出生)休学在家读经的,女儿当时3岁半(2001年9月22日出生的)已开始了早教和读经,其后不久将上小学4年级的外甥女也休学邀请到我家,三个孩子一起读经。
儿子从2005年3月至今已经背诵的经典有:《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《孝经》、《论语》、《大学》、《中庸》、《笠翁对韵》、《孟子》、《道德经》、《庄子》选、《易经》以及《心经》、《大悲咒》。熟读了《中医养生启蒙》、《了凡四训》。英文经典:《莎士比亚十四行诗》(3首)《哈罗德游记》(1篇)、《麦帅告子文》、《英语导读1000句》1-12课。
女儿至今已经背诵的经典有:《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《孝经》、《论语》、《道德经》、《易经》以及《心经》、《大悲咒》。英文经典:《莎士比亚十四行诗》(2首)、《麦帅告子文》、《仲夏夜之梦》12页。
外甥女从2005年3月至2008年9月背诵的经典有:《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《孝经》、《论语》、《孟子》(上1-2章,下全章)、《大学》、《中庸》、《道德经》,熟读了《了凡四训》、《太上感应篇》、《文昌帝君阴陟文》及佛家经典《心经》、《大悲咒》,英文经典《莎士比亚十四行诗》(2首)、《英语导读1000句》1-10课。
   从近5年的教导孩子读经中我的体会是:
1、读经的速度。要宁慢勿快,一定要熟读、熟背。我们从2005年三月至2007年上半年,给孩子(儿子、外甥女)读经字数很多,每天二三百字,有时甚至400字。字数多了,当然读诵的遍数就少,但孩子们一般读到五六十遍、有时三四十遍就能背了,然后就他们多念几遍,巩固巩固。当天任务第二天检查都能熟背,所以就通过了。接着第二天就继续当天的任务(二三百字、三四百字)。从当时来说,读经速度当然很快。但从2007年初,再返过来复习时,原来熟背的,已经忘记了很多,一直要提示,否则背不下去。我们当时就觉得不怪孩子,我们的方法有问题。随之从2007年下半年开始,我就基本按照程畏斋读书法,百字百遍读。给三个孩子都打印了《儿童读经遍数记录册》,让他们划“正”字的方法记录读诵遍数,对新书(当天任务100字左右)读够100遍(划满20个“正”字),然后合起书背读100遍(划满20个“正”字),不要3小时就能完成。下午将当天任务和前5天任务(600余字),通读20遍(4个“正”字)。此一方法一直坚持到今。所以从2007年下半年以后读的书,儿子和女儿都很熟。随便抽查,都能背下来。读经越熟,孩子越有成就感,越快乐。只有熟读经典,孩子是不会疲厌的。
2、读经的次第。《易经》小孩子比大孩子易背的多。《孟子》、《庄子》大孩子边理解边背诵要比小孩子快的多。所以,我以后督导的小孩子的读经顺序基本是:《弟子规》、《三字经》、《孝经》、《论语》、《易经》、《道德经》、《大学》、《中庸》、《孟子》... ...
3、读经的方法:“一门深入,长时薰修”。《弟子规》上说“方读此,勿慕彼;此未终,彼勿起”;《三字经》上说“教之道,贵以专”,读经一定要遵循这些原则。读经还是一部一部来,最为上乘。一部一部读,孩子的心是定的,只有定的心(清净心),智慧方可现前。每天读多部经典,儿童会心浮气躁。读经达不到深度,他会觉得读经很苦。一年半载下来,他很可能就不愿读了。

4、读经的目的是为求学问、求智慧。读经应该是为求学问、求智慧的。有的同仁一味追求读经的字数,要孩子在13岁以前背诵30万字,40万字。但这样大量的读经,能够达到精熟吗。可能到后来把孩子教成“门门通,门门松”,“本本有戏,折折不全”。古人说“一经通一切经皆通”,只要孩子对于一部分经典达到了精熟,其他经典也会迎刃而解的。
5、很多人不主张读诵《弟子规》和《三字经》。其实《弟子规》不但要熟读、熟背,而且在父母的身教下逐条慢慢落实于日常生活中,这样孩子以后就很好教。很多父母说的孩子不听话了,孩子有逆反心理等这些问题可能就没有了。《弟子规》经文孩子边背,边可以给孩子讲解,这样慢慢就能解行相应,以后孩子稍长对于《孝经》、《论语》、《孟子》等的经文自己就能体悟、能解。《三字经》是中国文化、历史的概论,熟读经文相当于歌诀,有助于对中国文化、历史的了解。
6、教儿教女先教己。在教育自己孩子读经的过程中,对于自己是一次重新的教育,是一次心灵的洗礼,获益不少。父母首先要端心正念,言行相符,所作至诚。对于《弟子规》的经句不能深解意趣的话,建议听听蔡礼旭老师的《细讲弟子规》,这主要是讲给父母听得。我们大人听过后,都有相见恨晚的感觉。慢慢我们就会有教育孩子正确的知见。
   以上是我粗略的一点心得,不足之处请诸位同仁指正。


[ 本帖最后由 赤壁幽谷 于 2009-8-21 17:12 编辑 ]
发表于 2009-8-12 11:21 | 显示全部楼层

呵呵,我是第一个跟帖的。

多谢师兄!

师兄一定多写,多写,让我们后来不迷惑。

[ 本帖最后由 姜与炙甘草 于 2009-8-12 12:15 编辑 ]
发表于 2009-8-12 11:51 | 显示全部楼层
谢谢,学习了
发表于 2009-8-12 12:19 | 显示全部楼层
很实用的经验,谢谢师兄分享提醒,看来看去好像有问题的是我自己。。。
1、读经的速度——心浮气躁求速度的恰恰是我自己,次数、字数、复习间隔没有一定,时多时少;
2、读经的次第——难易用了自己的标准,觉得《易经》好像天书。。。;
3、读经的方法——“一门深入”,我犯了个错,同时读了《弟子规》和《论语》,都没读完,我自己也觉得两边不到岸,好像有哪不对,原来如此。。。
4、读经的目的是为求学问、求智慧___我也是这么想的,就怕读死书了读出厌烦心了。。。
5、6蔡礼旭老师的《细讲弟子规》,确实有相见恨晚的感觉,我听得时候就觉得很惭愧,因为日常生活中我很多都做不到,听了蔡礼旭老师的讲解,觉得自己比宝宝更需要读《弟子规》,都听了快一年了,只有小小改变,也没能坚持读书。。。
       我得好好反省了。。。
       再次谢谢师兄分享经验,孩子成长不能重来,师兄的经验可以免去我独自摸索的艰难和犹豫不决,非常感谢
发表于 2009-8-12 15:02 | 显示全部楼层
我正在困惑别人是不是多书同读呢?还是贵以专的好。
聆听教导,受益匪浅。这样的经验之谈正可解惑。
发表于 2009-8-12 15:34 | 显示全部楼层

回复 #2 姜与炙甘草 的帖子

举双手双脚赞同!
发表于 2009-8-12 15:39 | 显示全部楼层
谢谢赤壁幽谷 师兄!
学习了!
发表于 2009-8-12 15:40 | 显示全部楼层
呵呵,看到这个帖子很开心呢

刚团购了国学经典,正为不知道怎么开始烦恼。

孩子在幼儿园接触了一些《三字经》,下面就是把它继续学完。

请问师兄:学完《三字经》,可以给孩子读《易经》么?不是说小孩子比大孩子容易记!

师兄一定多写,多写,让我们后来者不迷惑。
 楼主| 发表于 2009-8-12 16:00 | 显示全部楼层
原帖由 ranbaobao 于 2009-8-12 15:40 发表
呵呵,看到这个帖子很开心呢

刚团购了国学经典,正为不知道怎么开始烦恼。

孩子在幼儿园接触了一些《三字经》,下面就是把它继续学完。

请问师兄:学完《三字经》,可以给孩子读《易经》么?不是说 ...

知识渐开的孩子和成人读有逻辑的、有情节的书(比如《孟子》、《庄子》)就容易,四五岁的孩子就困难多了。但四五岁的孩子读《易经》,反而要比十来岁的孩子容易得多。
所以,不能以我们成人的眼光做为难易的评判标准。
发表于 2009-8-12 21:47 | 显示全部楼层
学习,感谢师兄心得分享!
发表于 2009-8-12 22:22 | 显示全部楼层
谢谢师兄的教导。我现在已经开始熏陶我一岁半的女儿了 从易经开始,呵呵.....播放CD给她听,我也边听边跟读.....易经实在是......有点拗口...
发表于 2009-8-13 07:55 | 显示全部楼层
谢谢分享经验,我的孩子刚四个月,太需要这方面的经验了!
发表于 2009-8-13 09:36 | 显示全部楼层
其实哪本经典对我来说,一开始都拗口。每次教女儿的时候,我都疙里疙瘩的,直到女儿很顺溜了,我还在疙瘩呢!
发表于 2009-8-13 09:38 | 显示全部楼层

回复 #13 chhhwg 的帖子

我也是
发表于 2009-8-13 09:48 | 显示全部楼层
谢谢分享!刚开始了解读经,太需要这样的经验了!
从师兄的帖子里总能学到很好的东西。
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